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2020年春天，兴才师生的“课堂”，发生了新的变化。由于新冠肺炎疫情的影响，传统课堂转变为在线课堂。老师们坚守教师育人的职责，为了让学生身在家而心在学，保证在线学习与线下课堂“实质等效”，精心打造了形式多样、丰富多彩的线上课堂。
为进一步推进信息技术与教育教学深度融合，创新在线教学模式，发挥优秀案例引领示范作用，教务处于4月初组织各教学单位开展“线上教学优秀案例”征集工作，并在学校官网、官微上进行“线上教学案例分享”，总结线上教学经验，展示线上课程建设成果，供老师们参考、学习、借鉴。老师们热情高涨、积极响应，共收到教学案例49篇，择优推送学校网站官微11篇，也陆续投稿《学知报》，目前确定发表5篇，仍有稿件正在待审。《学知报》主编对学校老师在应对线上教学挑战上，能够以生为本，不畏困难，努力提升自己，改进方法表示赞赏，对学校的教学氛围表示肯定。
本学期线上教学虽然即将结束，但面向未来，我们更应该积极去思考，确定“以学定教”的理念，要用学生学习方式的改变推动教学方式的改变，逐步打造并实现时时、处处、人人皆可学的智慧教学平台。各教学单位应该抓住此次时机，对在线教学工作进一步梳理和总结，推动广大教师不断提升信息化教学能力和水平，部署好新学期的课程建设与教学运行，形成可复制、可推广的线上、线下教学典型经验。期待我们继续用创新的精神和探索的勇气直面教学改革，爱学生，爱自己，爱教育，以梦为马，不负韶华！
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