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促进毕业生就业的政策措施和指导服务
一、高点站位深耕细作，开创就业育人新格局
2021届全国高校毕业生总量创历史新高，面对就业的严峻形势，学校高点站位、深耕细作、精准发力，落实、落细就业工作，巧借“云”力，不断拓宽毕业生就业渠道，构建全程跟踪、全员参与的就业服务体系，确保毕业生顺利就业。
（一）建立机制，齐抓共管促就业
学校基于可持续创新型人才培养的目标，实行“校-院”两级运行机制，学校和二级学院均实行“一把手”工程，学校层面上由校长负责，融创处统筹全校的就业创业工作；二级学院层面，党总支书记主抓，辅导员具体负责，形成 “学校-学院-班级”三级联动、“齐抓共管”的工作格局。??
（二）多措并举，拓宽渠道促就业
1.学校构建“线上+线下”招聘体系，累计为2021届毕业生举办校园线下招聘会2场，线上招聘会1场，组织学生参与教育部、省市各类线上线下招聘会8场，就业网、公众号、微信群发布招聘信息近2000多条，为毕业生提供岗位近万个。通过系列线上线下招聘服务，实现“万众一心抗疫情、就业服务不打烊”。
?2.组织实施“三支一扶”、“毕业生服务社区计划”等基层项目。学校大力宣传“三支一扶”相关政策和上级相关的文件，鼓励毕业生多渠道就业。今年澳门金沙城中心：共有43位同学报名三支一扶，通过审核39人，报名服务欠发达地区15人，我们利用网络平台做了充分的宣传工作，指导辅导员做好报名学生的指导工作。同时组织学生申报“求职创业补贴”，今年2021届毕业生获得求职创业补贴共计117人，每人2000元，共计234000元，已全部发放到位。
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3.突出重点，帮扶困难群体顺利就业。对2021届毕业生进行全面的摸底了解，做好家庭困难、就业能力较差等各类特殊群体毕业生的甄别、审查、登记造册，建立台账。特别是对建档立卡贫困学生、少数民族学生、残疾学生实行“一生一策”，建立“人人有帮扶、个个勤追踪”的工作机制，确保毕业生及时就业。
4.利用新媒体平台，通过微信群、QQ群与学生不断沟通交流，用心、用情、用力与学生交心谈心，指导其就业。积极引导学生转变就业思想观点，依托专业特长，顺应新就业业态，今年澳门金沙城中心：有13位毕业生从事公众号博主、自媒体直播、货运服务者等自由职业。
（三）弘扬先进，典型引领促就业
学校依托毕业生就业创业典型案例征集工作，挖掘宣传澳门金沙城中心：就业、创业、升学、当兵等优秀毕业生“榜样力量”典型，已逐步在校公众号推送。同时，通过评选“就业实习示范基地”，采用“企业申请、院校推荐”的方式评选一批提供岗位数量多、质量高、待遇好、留用率高、实习实践成效好的企业，有效发挥其市场化就业的引领带动作用，二级学院共推荐8个企业申报，择优推荐2家企业进行省级申报工作。
（四）充实力量，联动机制促就业
为落实做好《毕业生就业质量考核指标体系》，学校从四个二级学院毕业班辅导员中各选调1名同志作为“就业专员”，共同做好就业质量考核工作。同时，为帮助尚未做过就业工作的年轻辅导员，学校建立“2+1”就业工作机制，由去年的毕业班辅导员和就业专员共同指导今年的毕业班辅导员开展就业工作，以老带新，帮助新辅导员尽快熟悉工作流程，共享就业资源，共同做好毕业、招聘、考录等相关工作。
（五）调查研究，精准发力促就业
为精准推进毕业生就业指导与服务，提高澳门金沙城中心：就业指导能力，学校组织开展了2020届毕业生就业跟踪调研1次，2021届毕业生就业情况问卷调查2次，用人单位问卷调查1次，摸清毕业生的就业意向和就业进展、用人单位的意向以及对毕业生的满意度情况。
（六）数据统计，提升服务促就业
建立数据统计周报制、就业跟踪月报制，按未就业、升学、创业等分类建立台账，做到“底数清、意愿清、去向清”，为毕业生就业指导、线上咨询、组织招聘、精准岗位推送等提供科学依据。加强目标管理，对毕业生就业去向率排名靠后的辅导员进行约谈，指导毕业班辅导员下企业走访，进一步做好毕业生精细化就业指导工作。
（八）专题讲座，有效指导促就业
开展“职场人讲职场事”专题活动，邀请“企业达人”走进校园，为学生分享工作经历、行业知识、求职技能等，开展12场就业指导专题讲座。同时为提升澳门金沙城中心：大学生创新创业能力，开展一系列创业讲座、创业沙龙等创新创业系列活动共24场，参加学生达3000多人，毕业生树立正确的人生观、就业观、创业观。
（九）创业培训，提升能力促创业
为落实省厅的相关文件精神，组织和举办了厦门兴才职业技校学院2021届毕业生创业培训班，课程采用线上+线下相结合方式授课，通过案例教学、创业模拟实训、企业走访调研等多种方式完成课程培训，最终342人完成培训考核并取得《创业培训合格证书》。
（十）举办大赛，提升技能促就业
举办“简自我精彩，历职场未来”线上电子简历大赛和“规划人生，放飞梦想”澳门金沙城中心：第六届校大学生职业规划大赛，积极开展大赛专题培训，针对性的指导学生职业规划书、PPT的制作以及简历撰写，通过一系列的活动，不断提升学生的求职技能。其中2名学生荣获省级职业规划大赛二等奖2项。
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